中新網(wǎng)四川新聞2月24日電(吳平華 羅珊)近年來，共青團珙縣縣委立足實際，在具有條件的學校創(chuàng)新推進苗漢融合少先隊工作體系，在建立社區(qū)少工委、學校少年宮等組織機構的同時，增設蠟染、竹竿舞等苗族活動社團，全面擴展了少先隊員的活動空間，突出了少先隊實踐育人的作用。

　　“擺手、轉圈、踢腳、跳躍……”23日上午課間時分，在珙縣玉和苗族鄉(xiāng)中心校，全校師生隨著動感的音樂，歡快地跳著韻律操《蘆笙舞》，一招一式著實優(yōu)美輕盈。

　　創(chuàng)編該《蘆笙舞》韻律操的是該校大隊輔導員楊麗娟組織另外兩位老師自編自導，在對苗族傳統(tǒng)舞蹈進行深入研究、健身操仔細分解的各個步驟基礎上，根據(jù)舞蹈動作自行剪輯苗族音樂而成的。楊麗娟告訴記者，這正是他們學校創(chuàng)新性打造苗漢融合的少先隊工作體系的生動實踐。

　　據(jù)了解，珙縣玉和苗族鄉(xiāng)中心校苗族學生占比40%，學校大隊部在認真分析在校生情況后，結合少先隊實踐育人要求，還積極打造苗漢雙語小主持、苗族舞蹈社團、苗族古歌社等少先隊特色活動，進一步增進民族自豪感、自信心。同時，創(chuàng)新少先隊社會化工作平臺，依托青龍社區(qū)少工委，建設少先隊特色活動陣地，提供實踐教育。選聘23名少先隊校外輔導員開展家校共育活動，其中8名為苗族優(yōu)秀青年。他們利用自身優(yōu)勢和特長，為學校少先隊工作提供幫助和支持，開展有針對性的少先隊活動，參與到學生的思想進步、個人成長中，在苗漢共育中實現(xiàn)協(xié)同共補、互相促進。

　　“下一步，我們將繼續(xù)整合家庭、學校、社會資源，邀請苗族學生的家長共同參與到少先隊活動中來，傳承和發(fā)揚好苗族文化，讓大家在活動中互相理解、互相融合，形成家、校、社會三位一體的少先隊模式，讓少先隊員從小樹立民族團結、熱愛祖國的意識�！惫睬鄨F珙縣縣委書記李學說道。(完)