中新網(wǎng)四川新聞而4月18日電 (王爵)近日，四川省人民政府公布了2021年全省教學(xué)成果獎獲獎名單，成都市溫江區(qū)的教育改革實(shí)踐成果《落實(shí)課標(biāo)、學(xué)為中心：區(qū)域推進(jìn)學(xué)歷案為載體的課堂變革》摘得基礎(chǔ)教育類特等獎。

　　據(jù)了解，四川省政府教學(xué)成果獎由四川省人民政府設(shè)立，每四年評選一次，是全省教育教學(xué)研究的最高獎。作為全國首個在義務(wù)教育階段推廣“學(xué)歷案”的區(qū)(市)縣，溫江區(qū)獲此殊榮滿滿都是“含金量”�！痘�于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷案：溫江經(jīng)驗(yàn)》一書也已正式出版，這是全國義務(wù)教育段第一本學(xué)歷案專著。

　　事出有因 改革指向兩個“回歸”

　　早在2012年，溫江區(qū)即開啟“學(xué)歷案”前期探索，讓課堂教學(xué)回歸課程標(biāo)準(zhǔn)、回歸學(xué)生主體�！皩W(xué)歷案”并非慣用詞，其實(shí)是大家熟悉的“教案”。不過，它在“教案”基礎(chǔ)上做了延伸。

　　溫江區(qū)推進(jìn)“學(xué)歷案”也非“心血來潮”�！拔覀冮_展了大規(guī)模調(diào)研，發(fā)現(xiàn)中小學(xué)課堂‘重教師經(jīng)驗(yàn)輕課程標(biāo)準(zhǔn)、重教師教輕學(xué)生學(xué)等現(xiàn)象較為普遍。基于‘課堂變革要從教學(xué)方案變革做起’的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們對比分析了教案、學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案、學(xué)歷案等多種教學(xué)設(shè)計(jì)方案。學(xué)歷案具有對標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)、體現(xiàn)學(xué)生立場、重視教學(xué)評一致等特點(diǎn)。因此，我們率先在義務(wù)教育階段將學(xué)歷案引入課堂�！闭劶案母锍踔裕瑴亟瓍^(qū)教育科學(xué)研究培訓(xùn)中心主任王毓舜表示。

　　王毓舜大學(xué)畢業(yè)后即走上講臺成為一名語文教師，來自教學(xué)一線的他對過去的上課形式很有發(fā)言權(quán)，“過去課堂教學(xué)大多以老師為中心，一講到底‘滿堂灌’的現(xiàn)象較為普遍，但老師講解了并不等于學(xué)生吸收了，長此以往教學(xué)質(zhì)量比較低效。學(xué)歷案教學(xué)強(qiáng)調(diào)站在學(xué)生立場來設(shè)計(jì)教案，目的是讓學(xué)生聽懂、學(xué)會，在參與交流、互動體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，達(dá)到熟練掌握的目的�！�

　　學(xué)歷案引導(dǎo)課堂教學(xué)從“教為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)為中心”，除了突出“學(xué)生立場”、強(qiáng)調(diào)“用戶思維”，還在于確保教學(xué)目標(biāo)緊跟國家課程標(biāo)準(zhǔn)不跑偏。學(xué)歷案除了將課標(biāo)要求擺在了突出位置，另外還包括主題與課時、學(xué)習(xí)目標(biāo)、評價(jià)任務(wù)、資源與建議、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)任務(wù)、檢測與作業(yè)、學(xué)后反思等板塊。以上八大基本要素構(gòu)成了一份完整學(xué)歷案的“四梁八柱”，指導(dǎo)老師照此范式潛心鉆研、推動教學(xué)。

　　課堂變了 專家點(diǎn)贊“價(jià)值非凡”

　　相較于過去，如今溫江中小學(xué)校的課堂教學(xué)已經(jīng)有了顯著變化�！笆紫�，(學(xué)歷案)課前就會給學(xué)生，后者能夠做到課前早知道。內(nèi)容設(shè)置上也會交代本節(jié)知識從哪來到哪去，保證其連貫性。其次，過去課堂內(nèi)容學(xué)生事先不知道，上課就像游客跟著導(dǎo)游走，但現(xiàn)在學(xué)生提前掌握‘游覽圖’，打破了教學(xué)過程‘暗箱’。再者，學(xué)歷案課程評價(jià)也很清晰，學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)任務(wù)、評價(jià)體系一一對應(yīng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評一致，服務(wù)于學(xué)生學(xué)懂弄通�！蓖踟顾凑f。

　　光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校六年級學(xué)生胡楊佳禾表示：“學(xué)歷案讓學(xué)習(xí)過程更加清晰，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也更加突出�！彼拇ㄊ〗逃龔d課題結(jié)題鑒定專家組認(rèn)為該成果“理論意義重大，實(shí)踐價(jià)值非凡，社會影響強(qiáng)烈。對全省基礎(chǔ)教育改革具有引領(lǐng)作用�！眹�家課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員、華東師范大學(xué)崔允漷教授盛贊溫江“開展了基于課程標(biāo)準(zhǔn)的先鋒式探索，開創(chuàng)了‘落實(shí)課標(biāo)、學(xué)為中心’課堂教學(xué)新局面”，堪稱“區(qū)域深化國家課程改革的溫江方案”。

　　廣受好評的背后，溫江區(qū)推廣學(xué)歷案的過程并不輕松，起步之初尤為艱難�！白铋_始我們組織了多次全區(qū)教研活動，讓老師比較學(xué)歷案和傳統(tǒng)教案的差異，感受其有效性和合理性，問卷調(diào)查顯示超過90%的老師認(rèn)可學(xué)歷案的理念�！蓖踟顾凑f：“10年來累計(jì)發(fā)的‘紅頭文件’有10多個。每年堅(jiān)持開展競賽活動，以賽促學(xué)、以賽促研。2017年舉辦學(xué)歷案要素解讀大賽，全區(qū)3000多名中小學(xué)教師只有500多人參賽。去年學(xué)歷案修改大賽參賽教師已經(jīng)達(dá)到了2000多人�！�

　　師生受益 “硬核”數(shù)據(jù)回應(yīng)初衷

　　學(xué)歷案的推廣應(yīng)用將教室從“講堂”變?yōu)椤皩W(xué)堂”，成果惠及溫江42所公辦、民辦中小學(xué)10萬余名師生。一份溫江中小學(xué)綠色質(zhì)量評價(jià)全樣本問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，79.48%的學(xué)生“感覺上課時間過得很快”，84.49%的學(xué)生“非常樂于參與課堂學(xué)習(xí)活動”……自“學(xué)歷案”實(shí)施以來，全區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與參與性明顯提高。

　　近三年，溫江區(qū)78位教師獲全國賽課一等獎、教育部“一師一優(yōu)課”特等獎、四川省一等獎。教師研究成果獲區(qū)及以上獎勵3000余項(xiàng)。全區(qū)中考、高考成績連續(xù)5年攀升。中考核心指標(biāo)提升超10個百分點(diǎn)，高考本科上線率提升近30個百分點(diǎn)……成都市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，溫江學(xué)生的“品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成”四個方面13項(xiàng)指標(biāo)全部高于全市平均水平。

　　教育改革亦是久久為功的事業(yè)�！�10年的推廣普及取得了階段性成果，喜獲特等獎堅(jiān)定了我們深化改革創(chuàng)新，提升溫江教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展水平的信心和決心。”溫江區(qū)教育局副局長曾宏表示：“我們將結(jié)合義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布、‘雙減’政策落地等，繼續(xù)以‘素養(yǎng)導(dǎo)向、學(xué)科實(shí)踐、綜合學(xué)習(xí)、因材施教’為導(dǎo)向，持續(xù)深化學(xué)歷案為載體的課堂變革，讓每個孩子感受知識之美、盡享成長之樂。以高質(zhì)量的課堂奠基高品質(zhì)教育，以課堂提質(zhì)為‘雙減’強(qiáng)基，全面提高育人水平，推動溫江教育高質(zhì)量發(fā)展�！�

　　據(jù)悉，接下來溫江區(qū)還將在實(shí)踐中不斷優(yōu)化學(xué)歷案，推動其邁向高階形式，并繼續(xù)以《落實(shí)課標(biāo)、學(xué)為中心：區(qū)域推進(jìn)學(xué)歷案為載體的課堂變革》為題，全力申報(bào)國家教學(xué)成果獎。

　　另訊，在四川省人民政府公布的2021年四川省教學(xué)成果獎獲獎名單中，成都市溫江區(qū)還有“溫江中學(xué)、東大街二小、光華新城幼兒園”等學(xué)校、幼兒園的5項(xiàng)成果榮獲二等獎。(完)