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綿竹幫扶甘洛:崗前培訓(xùn)明方向 奮楫篤行促成長
2023年03月22日 16:35 來源:中新網(wǎng)四川 編輯:曹惠君

  中新網(wǎng)四川新聞3月22日電 (錢哨)為促進(jìn)甘洛縣教育高質(zhì)量發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè),幫助新入編的80余名教師深入了解學(xué)校教育理念、教學(xué)特色,更快更好地適應(yīng)學(xué)校工作和生活,甘洛縣民族小學(xué)教導(dǎo)副主任俞華被安排承擔(dān)起新任教師的崗前培訓(xùn)工作。

 新任教師崗前培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場。 綿竹市委宣傳部供圖
新任教師崗前培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場。 綿竹市委宣傳部供圖

  俞華是綿竹市對(duì)口幫扶甘洛縣的教師,如何將綿竹的教育理念灌輸給甘洛的新任老師們成了她思考的問題。為此她認(rèn)真思考培訓(xùn)主題,精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。近日,新任教師崗前培訓(xùn)會(huì)場內(nèi)座無虛席,所有新教師都容光煥發(fā)、朝氣蓬勃,一場以教師職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)劃為主題的培訓(xùn)慢慢拉開序幕。

  拋話題:為什么選擇教師這一職業(yè)?

  培訓(xùn)伊始,俞華采用“破冰”的交流方式拉近與對(duì)方之間的距離,打開學(xué)員們的話匣子,讓新任教師們敢于發(fā)言、善于發(fā)言。通過打破常規(guī)的培訓(xùn)方式,配以幽默的語言,給大家營造了一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上,學(xué)員們緊緊圍繞“為什么選擇教師職業(yè)”這一主題認(rèn)真思考和交流。通過精心設(shè)問,讓年輕教師們重新審視教師職業(yè),并鼓勵(lì)年輕教師努力提升自己、做好規(guī)劃,同時(shí)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變角色,快速進(jìn)入角色,及時(shí)調(diào)整狀態(tài),盡快融入甘洛學(xué)校的大家庭。

  解困惑:補(bǔ)充營養(yǎng),喝下心靈雞湯

  “作為教師,心理健康至關(guān)重要。教師面對(duì)的是學(xué)生,他們的心理能力都處于發(fā)展階段,易受到旁人和環(huán)境影響,年齡越低影響越大……”作為心理健康教師的俞華還為新教師們準(zhǔn)備了一碗心靈雞湯,目的是讓老師們撥開眼前的迷霧、放下心中的困惑,找準(zhǔn)前行的目標(biāo),打開自己全新的教育生涯大門。在場的老師們聽得津津有味、意猶未盡。俞華通過自己的從教經(jīng)歷,教授新老師在以后的工作中要平等對(duì)待每一個(gè)孩子,堅(jiān)持閱讀、認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)控制自己的情緒,學(xué)會(huì)原諒自己和別人,做一個(gè)快樂的老師。

  樹理想:教師職業(yè)道德與規(guī)范

  新教師的培訓(xùn)講什么?最基本的就是教師的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)劃。俞華通過對(duì)《中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的解讀,讓新任教師們明白:教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者。在今后的工作中,一定要貫徹黨的教育方針,教書育人、嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn),為國家發(fā)展和民族振興作出重大貢獻(xiàn)。同時(shí),新時(shí)代對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提出新的更高要求,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感,規(guī)范職業(yè)行為,明確師德底線,引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。

  明方向:青年教師該如何去做?

  俞華搜集了自身20多年的工作經(jīng)驗(yàn),向新任教師們傾囊相授,對(duì)今后如何開展工作提出了意見和建議。同時(shí)希望新任教師們虛心學(xué)習(xí),鉆研教材,提升能力,苦練基本功,為自己的教學(xué)技能添磚加瓦;抓住每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷修煉、努力拔尖,多讀書、讀好書。

  功崇惟志,業(yè)廣惟勤,攜手同行,共贏未來。聽完俞華老師的精彩授課,新入職的教師們紛紛表示將以課堂為主陣地,以教學(xué)為主任務(wù),以學(xué)生終身發(fā)展素養(yǎng)為總目標(biāo),整裝待發(fā),用最好的姿態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。(完)

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