中新網(wǎng)四川新聞4月27日電 (鄭云霞)“一定要讀書，而且要讀好書�！痹跒o州市敘永縣摩尼新苗實驗學校校長李修會看來，讀書是靈魂的救贖。她常常告誡孩子們，不讀書，就沒有文化知識，猶如一個殘疾人。讀書，才有覺悟，才能提升自己的思想，才能明辨是非；讀好書，能夠讓一個人堂堂正正地做人，堂堂正正地做事，長大以后為國家、為社會做出自己更多的貢獻。
最是書香能致遠。每天早上八點，總有一個身影走過每間教室的門前，從30多平方米的土坯房走到校園，同一個地方行走了數(shù)萬里，三十七年如一日。在她的身后，是一片書聲瑯瑯。
堅持“平視”教育不拋棄不放棄不嫌棄
“教好每一個學生，不讓一個學生因家庭困難而失學�！边@是李修會創(chuàng)辦新苗實驗學校的初心。1986年，李修會在云貴川交界的雞鳴三省辦起了敘永縣第一所私立幼兒園——摩尼新苗幼兒園。2002年，創(chuàng)辦了新苗實驗小學；2013年，摩尼實驗中學創(chuàng)立。37年來，來自全國13個省29個市區(qū)縣的近萬個家庭選擇了摩尼新苗實驗學校。
在摩尼新苗實驗學校，留守兒童占90.5%。針對留守兒童學習習慣、生活習慣、行為習慣和思維習慣“四差”現(xiàn)象和失足、失學、失親、失管、失業(yè)“五失”情況，學校堅持“不拋棄不放棄不嫌棄”原則和“平視”教育，用智慧啟迪學生，用道理引導學生，用知識充實學生，讓愛心溫暖滲透到每一個留守兒童的心靈。
學校還允許家庭困難的學生“賒”學費，甚至免去困境學生在校的所有費用；與此同時，李修會專設(shè)校長“榮譽宴”，不定期邀請進步學生到家里就餐，既是對學生的肯定鼓勵，更讓他們感受到家庭的溫暖。在新苗實驗學校，老師們做“新苗的主人，做孩子的親人”，學生們比學習、比進步、比思想。原來的“調(diào)皮大王”，現(xiàn)在變成了遵守校紀的好學生；原來被同學叫做“小偷”的學生，現(xiàn)在改正了缺點，樂于幫助同學；原來大家都討厭的學生，現(xiàn)在大家夸他有進步、有出息；原來被多所學校勸退的學生，在新苗獲得了明顯進步；新苗成了眾多留守兒童的第二個家。
學校立足“德育為先，五育并舉”，構(gòu)建了“一三五七”德育實踐體系，形成了“正文化”下的德育操作策略，確立了“正文化”課程體系，開創(chuàng)了以德潤智、以德強體、以德育美、以德養(yǎng)勞的“五育融合”路徑，促進留守兒童綜合素養(yǎng)提升。
37年來，從幼兒園到小學、初中，已有近萬名學生從新苗實驗學校畢業(yè)，學校先后被評為“全國百強特色學�！薄叭珖厣逃龑嶒炐！薄爸袊掠１净匦！薄叭珖酒奉A(yù)防教育工作先進單位”“全國青少年毒品預(yù)防教育6·27工程示范學�！钡�。李修會因此被授予全國先進工作者、全國禁毒工作先進個人、全國青少年毒品預(yù)防教育優(yōu)秀教師、全國巾幗建功標兵、四川省三八紅旗手等榮譽稱號。
一個也不能少，一個也不能差
走進校園，教學樓墻壁上“從一個也不能少到一個也不能差”14個大字映入眼簾。
針對“特殊的環(huán)境、特殊的學生、特殊的歷程、特殊的辦學體制和機制”四大情況，李修會秉承“一個也不能少，一個也不能差”的辦學理念，讓新苗實驗學校立足“愛心教育”，堅持“立德樹人，五育并舉”，營造“班家文化”校園氛圍，形成了以“生命呵護生命，生命影響生命，生命成就生命”為亮點的辦學特色，取得了社會公認的教育成效。
在李修會的帶領(lǐng)下，學校堅持走科研興校之路，注重內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)思想好、學習好、行為習慣好的“三好”學生。2011年，李修會主編的留守兒童成長個案實錄《一個也不能差》由中國統(tǒng)一出版社出版發(fā)行。2021年，學校所擔綱的科研課題《“一個也不能少，一個也不能差”——邊遠山區(qū)九年制留守兒童學�！耙蝗迤摺钡掠ぷ黧w系》榮獲四川省人民政府教學成果獎。李修會帶頭撰寫的“立德樹人”案例《一個不能少，一個不能差》榮獲全省一等獎。
如今的摩尼新苗實驗學校，已經(jīng)成為一所集幼兒園、小學、初中為一體，以留守兒童為主要教育對象的公益性寄宿制民辦學校。學校成功辦學的經(jīng)驗，先后在《人民日報》《四川日報》《精神文明報》《黨員文摘》等多家媒體登載。這一切，在李修會看來，離不開黨和政府的關(guān)心和支持，也更加堅定了她“對黨忠誠，積極工作”的磐石信念和“為黨育人、為國育才”的辦學方向。
李修會堅信：春風有信，花開有期。(完)
