中新網(wǎng)四川新聞6月16日電(堯欣雨)由成都市教育局主辦，四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社會事業(yè)局、天府第七中學(xué)協(xié)辦的2023成都市中小學(xué)生成長講座·第一講16日正式開講。首場講座以“和自己一起奔跑”為話題，邀請到了大國工匠、中國電子科技集團有限公司第29研究所高級技師潘玉華和東京殘奧會冠軍、全國三八紅旗手王睿，與孩子們共同分享她們15歲的青春序章。

　　據(jù)了解，2023成都市中小學(xué)生成長講座系列活動以“成長博物館”為核心，把不同年齡的成長故事變成“博物館”里的“陳列”，引入榜樣力量及教育心理專業(yè)視角，通過聆聽、對話、互動，來幫助孩子們認識內(nèi)心、接納自我、健康成長。

　　“社會心理服務(wù)體系建設(shè)是城市治理的一件大事，事關(guān)社會的安定、安寧、安全，市民特別是青少年生活的幸福感，和整個城市的未來發(fā)展可以說息息相關(guān)。”成都市教育局相關(guān)負責(zé)人表示，因此，在成都市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，成都市委政法委牽總建立了社會心理服務(wù)體系建設(shè)協(xié)調(diào)推進工作專班，制定實施了促進青少年健康成長的“1+6”行動方案，當(dāng)日啟動的中小學(xué)生成長講座就是其中一項重要工作。

　　現(xiàn)場，潘玉華與王睿進行了個人故事的分享，讓同學(xué)們看到了生命的多元和成長的無限可能，而這正是“成長博物館”設(shè)立的初衷——希望引導(dǎo)孩子們透過觀察別人的選擇、專注、努力、堅持，正視自己的成長煩惱，從而學(xué)會勇敢面對，學(xué)會尋找正確的解決途徑，最后和自己一起奔向美好的未來。

　　“我們在全市教育系統(tǒng)組織開展2023成都市中小學(xué)生成長講座，它將圍繞家國情懷、人際溝通、團隊合作、挫折教育、禮儀規(guī)則、職業(yè)規(guī)劃等學(xué)生成長的重要內(nèi)容與主題，組建專家團隊，研發(fā)系列課程，推出相關(guān)活動，來幫助同學(xué)們認識自己的成長過程，建立多元的價值取向，為大家的健康成長奠定堅實的‘精神地基’�！�成長博物館’作為成長講座的系列品牌活動，我們會邀請孩子們的榜樣嘉賓來到這里，和同學(xué)們一起分享成長故事，交流成長中的煩惱與困惑，從而增長成長的智慧和力量。”成都市教育局相關(guān)負責(zé)人介紹。

　　在成都市教育局的牽頭下，各區(qū)(市)縣教育行政部門、各級各類學(xué)校也聯(lián)合在了一起，共同推動了2023成都市成長講座的誕生。

　　據(jù)了解，今年的成長講座以“青春季”為主題，旨在引導(dǎo)青少年逐步成長為一個熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的人。

　　隨著講座的進行，“成長博物館”也將朝著打造全國青少年心理健康服務(wù)品牌的目標(biāo)不斷推進，未來將力爭讓“成長博物館”成為一個可以讓同學(xué)們卸下防備、放松身心、健康成長的“心靈基地”。

　　不僅如此，在品牌化路線的加持下，“成長博物館”還將引入更豐富多元的載體、資源，構(gòu)建整合政府、學(xué)校、社會、家庭、專家等多方力量的服務(wù)體系，來共同研究兒童青少年心理健康工作的新方法、新思路、新課題，為兒童青少年提供更專業(yè)、更全面、更便捷的心理健康服務(wù)，最終成為輻射成都市乃至西部地區(qū)的標(biāo)桿性項目。

　　“‘成長博物館’的概念很新穎，也很接地氣，是成都開展青少年心理健康教育的一大創(chuàng)新。它給到孩子們第三方的視角，去客觀地看待那些不一樣的人生經(jīng)歷，并通過正向引導(dǎo)，讓孩子們結(jié)合自身體驗，主動獲取那些有感觸的點、有動容的點，進而逐漸學(xué)會去塑造和完善自己的人生軌跡。”成都市七中育才學(xué)校教育集團總校長吳明平表示。

　　“這些措施為加快構(gòu)建全市心理健康服務(wù)體系，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展起到了積極作用、提供了堅實保障。而‘成長博物館’的提出，則體現(xiàn)出成都加大青少年心理健康教育的力度和決心，希望它能繼續(xù)深挖細琢，建立長效機制，走出一條有成都特色的青少年心理健康服務(wù)路徑。”吳明平說。

　　據(jù)介紹，2023成都市中小學(xué)生成長講座將持續(xù)開展，在后續(xù)的講座中，將會邀請更多的“成長嘉賓”來到同學(xué)們身邊，分享他們的成長故事，解答大家的成長疑問。(完)