中新網(wǎng)四川新聞10月24日電  近日，成都市朱祥勇名校長(zhǎng)工作室與新加坡友好學(xué)校聚焦“兒童社會(huì)情感”開(kāi)展了主題研討活動(dòng)，旨在推進(jìn)人類命運(yùn)共同體下的中外人文發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)海內(nèi)外關(guān)于“兒童社會(huì)情感”教育資源、教學(xué)理念等方面的近距離溝通與交流。

　　活動(dòng)由成都市朱祥勇名校長(zhǎng)工作室主辦。出席本次研討活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與專家有：教育部直屬新加坡明智小學(xué)校長(zhǎng)Mrs Tan-Lim Kim Gek，四川師范大學(xué)教育科學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師薛巧巧，新加坡新躍社科大學(xué)SUSS體驗(yàn)教學(xué)中心專家趙光普，華愛(ài)學(xué)校融合部校長(zhǎng)符金華，成都高新新華學(xué)校校長(zhǎng)朱祥勇，華愛(ài)學(xué)校副校長(zhǎng)張錦，華愛(ài)學(xué)校副校長(zhǎng)何忍，華愛(ài)學(xué)校副校長(zhǎng)袁玉靈等。新加坡友好學(xué)校教師代表、成都市朱祥勇名校長(zhǎng)工作室成員、學(xué)員。

　　主題交流活動(dòng)在成都市朱祥勇名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人朱祥勇的致辭中拉開(kāi)了序幕。朱祥勇首先歡迎新加坡來(lái)賓，社會(huì)情感學(xué)習(xí)技能是工作室關(guān)注的重點(diǎn)，工作室定期舉行“兒童社會(huì)情感”教師專題培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升團(tuán)隊(duì)社會(huì)情感能力以滿足學(xué)生“全人”發(fā)展的需求。

　　新中文化交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，新加坡新躍社科⼤學(xué)體驗(yàn)教學(xué)中⼼專家趙光普帶來(lái)主題報(bào)告《課外活動(dòng)中融入情感教育》。趙會(huì)長(zhǎng)首先闡述了新加坡教育部對(duì)情感教育的定義：具有認(rèn)知和管理情緒，以及照顧和關(guān)心別人的能力，做出負(fù)責(zé)人的決定，建立積極的關(guān)系，有效地處理具有挑戰(zhàn)性的情境。

　　四川師范大學(xué)教育科學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師薛巧巧帶來(lái)主題報(bào)告《社會(huì)情感學(xué)習(xí)(SEL)和學(xué)校改進(jìn)》。薛教授表示，教育既不能忽視認(rèn)知能力的培養(yǎng)，要更加關(guān)注培養(yǎng)兒童識(shí)別和管理情緒、關(guān)心他人、做出負(fù)責(zé)任的決定，建立積極人際關(guān)系及巧妙應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)性情境。社會(huì)情感學(xué)習(xí)的目的是讓每一位學(xué)生獲得有質(zhì)量的教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)成員。促進(jìn)學(xué)生社會(huì)情感能力發(fā)展需要教師和校長(zhǎng)能力提升，社會(huì)情感學(xué)習(xí)校本課程開(kāi)設(shè)，更需要積極、包容、開(kāi)放的學(xué)校氛圍建設(shè)和接納與尊重的家校合作伙伴關(guān)系。

　　主題匯報(bào)后，教育部直屬新加坡明智小學(xué)Mrs Tan-Lim Kim Gek校長(zhǎng)、成都市朱祥勇名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人朱祥勇、華愛(ài)學(xué)校融合部符金華校長(zhǎng)、新加坡新躍社科⼤學(xué)SUSS體驗(yàn)教學(xué)中⼼專家趙光普、華愛(ài)學(xué)校張錦副校長(zhǎng)、華愛(ài)學(xué)校何忍副校長(zhǎng)、華愛(ài)學(xué)校袁玉靈副校長(zhǎng)進(jìn)行了主題交流。

　　教育是人類傳承文明和知識(shí)、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。放眼未來(lái)，朱祥勇名校長(zhǎng)工作室致力于讓教育走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，提升學(xué)生的情感品質(zhì)、道德素養(yǎng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為學(xué)生打好精神的底色，情感教育必將綻放絢麗之花。(完)