中新網(wǎng)四川新聞6月12日電 (林忠偉)近日，在綿陽市梓潼縣黎雅小學附屬幼兒園勞動教育實踐基地，春季種下的海椒已進入成熟季節(jié)。幼兒園老師分批帶領小朋友走進基地內，引導孩子們正確采摘海椒，同時教他們認識蔬菜和雜草。

　　據(jù)悉，為了引導學生崇尚勞動、尊重勞動、積極勞動，梓潼縣按照“政府主導、社會參與、區(qū)域統(tǒng)籌”的原則，因地制宜抓實抓牢學校勞動教育實踐基地建設，并堅持將勞動教育融入教育教學，強化勞動教育實踐。

　　目前，黎雅小學附屬幼兒園勞動教育實踐基地內，種植有海椒、黃瓜、小蔥、豇豆等蔬菜。據(jù)介紹，平常利用勞動課時間，老師帶領幼兒一同種植。在培養(yǎng)幼兒勞動習慣的同時，也讓他們體驗到勞動的艱辛和樂趣。“我們通過建立教育實踐基地，讓小朋友們參與種植、養(yǎng)殖等活動，體驗農耕生活，培養(yǎng)他們對大自然的熱愛和保護意識。”黎雅小學附屬幼兒園副園長吳東梅說。

　　在觀義小學蠶桑勞動實踐基地，小朋友們在老師指導下，為桑樹松土、澆水。梓潼縣自古有“五谷皆宜之鄉(xiāng)，林蠶豐茂之里”的美稱，發(fā)展蠶桑產(chǎn)業(yè)有上千年的歷史。觀義鎮(zhèn)建有梓潼最大的蠶�；�地，觀義小學根植觀義鎮(zhèn)的蠶桑支柱產(chǎn)業(yè)，結合學校實際，建立蠶桑勞動實踐基地，著力打造蠶桑特色校園文化體系。

　　梓潼縣堅持政府統(tǒng)籌，安排相應田地、山林等，作為學校相對穩(wěn)定的學農勞動教育實踐場所。充分利用縣域內的農田、果園、林場等，加強學校與農業(yè)企業(yè)合作，開設勞動實踐的課程。積極引進專業(yè)人員加強勞動教育指導，實實在在將勞動教育落地生根。學校則以“勞動教育實踐基地”為載體，從思想認識、情感態(tài)度、能力習慣三個方面出發(fā)，因地制宜組織開展日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動等形式多樣的勞動實踐活動，強調勞動不分貴賤，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神�！耙龑�學生增強社會責任感，特別是注重讓學生學會分工合作，從小養(yǎng)成熱愛勞動、愛惜糧食的良好習慣。”黎雅小學校長謝艷說。

　　此外，除了農事勞作課程，梓潼縣還相繼開設勞動創(chuàng)意課程下的探秘土壤、小小農博士、養(yǎng)殖小動物、認識農耕農具、蔬菜種植小課堂等課程，讓逐漸遠去的“農事知識”重新回歸到孩子們的課堂。(完)