中新網(wǎng)四川新聞3月14日電 (劉剛 劉冬 張域露)近年來(lái)，自貢市富順縣教體育部門黨委創(chuàng)新構(gòu)建中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制“三重融合”機(jī)制，破解決策壁壘、人才瓶頸、思政教育“三大難題”，通過(guò)教代會(huì)民主協(xié)商、年輕干部“雙培雙帶”、“紅色基因”浸潤(rùn)校園等創(chuàng)新實(shí)踐，推動(dòng)教育治理從“單兵突進(jìn)”向“系統(tǒng)變革”轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)黨建與教育同頻共振、治理效能與民生福祉雙提升。

　　破除決策壁壘：從“一言堂”到“集體智慧”。針對(duì)學(xué)校重大決策中“書記包辦”“校長(zhǎng)獨(dú)斷”等頑疾，建立“教代會(huì)+校長(zhǎng)辦公會(huì)+黨組織會(huì)議”協(xié)同決策機(jī)制，同步推行書記、校長(zhǎng)定期溝通制度，重要議題充分交換意見，避免決策沖突。

　　破解人才瓶頸：從“單一型”到“復(fù)合多面”。針對(duì)復(fù)合型干部短缺問(wèn)題，實(shí)施“滾動(dòng)式”干部培養(yǎng)計(jì)劃，啟動(dòng)“蔚藍(lán)計(jì)劃·薪火傳承”三年行動(dòng)，連續(xù)遴選兩屆年輕干部237名，“全方位”鍛煉干事創(chuàng)業(yè)、應(yīng)急處突、群眾交流等能力；建立“雙培養(yǎng)”機(jī)制，近三年將86名市級(jí)教學(xué)能手、骨干教師發(fā)展為黨員，同步培養(yǎng)132名黨員教師成為“學(xué)科帶頭人”，形成了“黨性+教學(xué)+管理”的復(fù)合多面人才梯隊(duì)，打造出“政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、善于教學(xué)”的教育人才“蓄水池”，為縣域教育振興注入源頭活水。

　　思想政治引領(lǐng)：從“兩張皮”到“全域融合”。針對(duì)黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”的問(wèn)題，推行“黨建+課程”創(chuàng)新實(shí)踐，富順二中開發(fā)“嶺上先鋒”紅色校本課程，代寺小學(xué)師生動(dòng)手制作“長(zhǎng)征系列”泥塑作品打造校園文化，把抽象的歷史事件轉(zhuǎn)化為可觸可感的藝術(shù)活動(dòng)的方式，引導(dǎo)青少年從歷史事件中汲取精神養(yǎng)分；持續(xù)強(qiáng)化青少年思想政治引領(lǐng)工作，連續(xù)20余年開展青少年藝術(shù)風(fēng)采大賽，為青少年成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，構(gòu)建“立體化、體驗(yàn)式、沉浸式、全鏈條”紅色教育體系，將“紅色基因”轉(zhuǎn)化為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的行動(dòng)自覺(jué)。

　　據(jù)悉，目前，富順全縣71所法人級(jí)學(xué)校完成制度落地，優(yōu)質(zhì)生源留縣率逐年攀升，縣域外在富順縣就讀學(xué)生連續(xù)三年超萬(wàn)人的歷史性突破，為縣域內(nèi)教育振興提供了“富順?lè)桨浮�。下一步，富順縣將以制度優(yōu)勢(shì)激活治理效能、以創(chuàng)新實(shí)踐破解發(fā)展難題，積極構(gòu)建“黨建引領(lǐng)、多元共治、內(nèi)涵發(fā)展”的教育新生態(tài)。(完)