中新網(wǎng)四川新聞9月8日電 (劉忠俊 梁文靜)金秋九月，丹桂飄香。9月8日，在第41個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，四川城市職業(yè)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“四川城職院”)舉辦“講述我的育人故事”主題活動(dòng)，通過(guò)教師分享鮮活育人經(jīng)歷的形式，致敬教育工作者，傳遞教育溫度，為校園營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。
據(jù)了解，為確保活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展，四川城職院自7月便啟動(dòng)籌備工作。學(xué)校教務(wù)處與工會(huì)聯(lián)合發(fā)文，面向全校各二級(jí)學(xué)院、職能部門教師，征集涵蓋日常教學(xué)、學(xué)生管理、實(shí)踐指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等維度的育人故事，鼓勵(lì)教師分享與學(xué)生的難忘經(jīng)歷、育人理念及教學(xué)成長(zhǎng)感悟。
學(xué)校同步組建專業(yè)評(píng)審團(tuán)隊(duì)，以故事真實(shí)性、感染力及教育智慧、育人價(jià)值為核心評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)征集作品進(jìn)行嚴(yán)格篩選。歷經(jīng)一個(gè)多月的征集與評(píng)審，20位教師最終脫穎而出，獲得現(xiàn)場(chǎng)分享資格�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還通過(guò)展示師生合影、育人成果展板等布置，進(jìn)一步強(qiáng)化了溫馨的教育氛圍。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，20位教師依次登臺(tái)，用樸實(shí)語(yǔ)言講述育人故事，引發(fā)全場(chǎng)共鳴�！坝袑W(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)沉迷游戲、成績(jī)墊底，甚至想退學(xué)。我沒(méi)有批評(píng)，而是每周和他談心，發(fā)現(xiàn)他對(duì)計(jì)算機(jī)編程感興趣后，推薦他加入編程社團(tuán)，還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。后來(lái)他戒掉游戲癮，獲省級(jí)編程比賽二等獎(jiǎng)，畢業(yè)被知名互聯(lián)網(wǎng)公司錄用�！比斯ぶ悄軐W(xué)院李老師的分享，讓臺(tái)下不少師生熱淚盈眶。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院張老師則分享了實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新探索：為幫助學(xué)生掌握市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)，她帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)一線開(kāi)展“真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐”，從市場(chǎng)調(diào)研到方案執(zhí)行全程指導(dǎo)。最終，學(xué)生不僅完成高質(zhì)量方案，還與多家企業(yè)達(dá)成長(zhǎng)期合作意向�！翱吹綄W(xué)生將知識(shí)用于實(shí)踐，是我最幸福的時(shí)刻�！睆埨蠋煹脑捳Z(yǔ)充滿自豪。
其余教師的故事也圍繞“關(guān)愛(ài)學(xué)生、創(chuàng)新教學(xué)”等主題展開(kāi)。2個(gè)多小時(shí)里，教師們的故事雖無(wú)驚天壯舉，卻飽含教育初心：有的講述照料生病學(xué)生的經(jīng)歷，有的展現(xiàn)助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的付出，有的呈現(xiàn)教育教學(xué)改革的堅(jiān)守。這些故事如明燈般，讓在場(chǎng)者深刻感受教師職業(yè)的光榮與責(zé)任。
活動(dòng)結(jié)束后，此次活動(dòng)在四川城職院校園內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈反響。多位教師表示，聆聽(tīng)同事故事深受啟發(fā)，將更關(guān)注學(xué)生個(gè)性化需求，用更溫暖有效的方式助力學(xué)生成長(zhǎng)�！霸瓉�(lái)育人有這么多方式，我會(huì)更堅(jiān)定做好教育工作。”一位年輕教師說(shuō)。
學(xué)生群體也積極反饋。2024級(jí)學(xué)前教育專業(yè)王同學(xué)坦言：“以前只知道老師上課認(rèn)真，沒(méi)想到課堂外為我們做了這么多，以后會(huì)更努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師期望�！边�有學(xué)生在學(xué)校官方新媒體平臺(tái)留言：“謝謝老師們的付出，你們的故事讓我們感受到愛(ài)與溫暖，祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)！”
四川城職院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“講述我的育人故事”并非一次性活動(dòng)，而是學(xué)校打造育人文化品牌的重要舉措。未來(lái)，學(xué)校將建立“育人故事”長(zhǎng)效征集與分享機(jī)制，定期組織分享會(huì)、研討會(huì)，傳承并推廣優(yōu)秀育人經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，將育人故事整理成冊(cè)，作為教師培訓(xùn)素材，助力教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。(完)
