中新網四川新聞2月27日電 教育承載著國家的未來和民族的希望。在建設教育強國的新征程上，成都市鹽道街小學528校區(qū)以創(chuàng)新為帆、改革為槳，正書寫著一段令人矚目的教育改革故事。

　　開創(chuàng)“雙鏡”思維 繪就教改藍圖

　　“教育改革需要既有‘千里眼’，又有‘顯微鏡’�！边@是鹽道街小學528校區(qū)在探索教學改革道路上的深刻感悟。學校創(chuàng)造性地提出“雙鏡三翼十二步”教學模式，將“望遠鏡思維”與“放大鏡思維”相結合，通過“單元教材解讀、課時教學設計、素養(yǎng)綜合評價”三個維度，構建起了一套科學完整的教學體系。

　　這一創(chuàng)新模式不僅為教師減負增效提供了方法論指導，更為學生核心素養(yǎng)的培育開辟了新路徑。正如該校周雪校長所說：“我們不僅要教會學生知識，更要培養(yǎng)他們獨立思考、解決問題的能力�！�

　　深耕教學實踐 結出創(chuàng)新碩果

　　創(chuàng)新的價值在于落地生根。在《圓柱與圓錐》單元教學中，教師們巧妙整合幾何探究與生活實踐，讓抽象的數學概念變得生動有趣。學生在動手實踐中不僅掌握了體積計算原理，更培養(yǎng)了空間思維能力。

　　此外，2025年2月24日，該校數學教師孫紫菱應邀赴都江堰市青城小學進行專題講座，通過分享“雙鏡三翼十二步”模式的實踐經驗，讓與會教師收獲頗豐。他們紛紛表示，這種教學模式不僅打破了單元整體教學的刻板印象，更讓教師看到了教育創(chuàng)新的無限可能。

　　凝聚教研合力 激發(fā)團隊活力

　　教育創(chuàng)新離不開團隊的智慧與汗水。鹽道街小學528校區(qū)建立了完善的教研機制，通過“青藍結對”培養(yǎng)新教師，依托“青年才俊日”展示教學風采。近兩年，該校4名數學教師在區(qū)級“新苗賽課”中摘得桂冠，13個精品單元資源包入選區(qū)級資源庫。

　　“我們的每一次教研都是一次思想的碰撞，每一次創(chuàng)新都是集體智慧的結晶�！睂W校教研組長這樣描述團隊協(xié)作的力量。正是這種持續(xù)不斷的專業(yè)研討，推動著教育教學質量的不斷提升。

　　輻射示范引領 共建教育共同體

　　教育創(chuàng)新的意義在于共享。目前，“雙鏡三翼十二步”模式已通過“錦江小數聯盟”成功輻射至34所兄弟學校，形成了強大的示范效應。該校多次承辦區(qū)級教研活動，其教學改革經驗在市級教學改革論壇上獲得廣泛認可。

　　這種開放共享的理念，正在推動區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展，形成了“你追我趕、互學互鑒”的良好局面。

　　接下來，鹽道街小學528校區(qū)將繼續(xù)以新課程改革為契機，深化“素養(yǎng)導向、學科融通”的單元教學研究，為推動教育高質量發(fā)展貢獻更多“鹽小智慧”。(完)