近日，四川省教育廳印發(fā)《四川省高等職業(yè)學校辦學能力評價實施方案(2025—2030年)》，將對全省高等職業(yè)學校建立系統(tǒng)的辦學條件監(jiān)測與教學工作評估相結合的綜合評價體系，以推動職業(yè)教育高質量發(fā)展。這也是四川首個高職辦學能力評價實施方案。

　　該評價體系包含兩大核心部分。在辦學條件監(jiān)測方面，將依托全國高等職業(yè)學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據采集與管理平臺，對學校的校園建設、教學條件、師資隊伍、經費保障4個方面進行“體檢”；在教學工作評估方面，聚焦專業(yè)、課程、教材、師資、實習實訓等關鍵要素，全面考查教育教學全過程，尤其強調產教融合與服務產業(yè)發(fā)展能力。

　　評估程序包括學校自評和專家評估。專家組成員將從全國評估專家?guī)熘须S機抽取，確保評估的公正性與專業(yè)性。評估結論則分為“通過”“待復評”“暫緩通過”3種。評估結果將作為政策支持、經費劃撥、招生計劃分配等重要依據。對于“暫緩通過”或存在突破辦學底線、弄虛作假行為的學校，教育廳將采取約談負責人、限制或減少招生計劃等措施。(成都日報錦觀新聞記者 宋妍妍)