中新網(wǎng)四川新聞11月4日電 近日，四川藝術(shù)基金2024年度青年藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目“川劇文化傳承與宣傳推廣人才培訓(xùn)”在四川傳媒學(xué)院召開(kāi)了主題研討會(huì)，探討川劇傳承與宣傳推廣的發(fā)展瓶頸與未來(lái)路徑。四川傳媒學(xué)院科研與發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳錦宣，四川傳媒學(xué)院編導(dǎo)藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)王雪梅及培訓(xùn)班師生參與會(huì)議。

　　會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，陳錦宣指出要正視并且深入研究川劇傳承面臨的瓶頸問(wèn)題，分析其背后的環(huán)境、社會(huì)和劇種等各種因素，在此基礎(chǔ)上更好地推廣川劇文化。而在川劇傳承發(fā)展方面，要關(guān)注市場(chǎng)，契合受眾群體的需求，通過(guò)形式內(nèi)容各方面的創(chuàng)新培育受眾，吸引各圈層的觀眾群體。

　　培訓(xùn)班學(xué)員也圍繞這一主題進(jìn)行積極討論，結(jié)合自身的職位和經(jīng)歷發(fā)表觀點(diǎn)。綿陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)員陳付貴從自身出發(fā)思考，談到要將在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)、技術(shù)實(shí)操實(shí)踐在今后的川劇傳承和推廣上。天府新區(qū)美岸小學(xué)學(xué)員侯嵐瑞作為小學(xué)老師則關(guān)注川劇進(jìn)校園，讓中小學(xué)群體通過(guò)川劇操、川劇社團(tuán)等了解川劇、學(xué)習(xí)川劇。隆昌市文化館學(xué)員李小勤提出川劇發(fā)展存在的挑戰(zhàn)，包括傳承人青黃不接、資金問(wèn)題、現(xiàn)代媒體沖擊等，提出要利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體平臺(tái)，擴(kuò)寬川劇受眾群體，特別是吸納年輕觀眾。四川工商學(xué)院學(xué)員白一君圍繞川劇《夢(mèng)回東坡》，提出可以挖掘蘇東坡等名人IP講好四川故事，挖掘川劇亮點(diǎn)進(jìn)行宣傳推廣。

　　培訓(xùn)班教師代表作主題分享。劉蔚然結(jié)合川劇創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展的背景，提出川劇的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化在于轉(zhuǎn)化川劇的表現(xiàn)形式，如川劇與短視頻結(jié)合，川劇與影視技術(shù)的結(jié)合以及川劇與文旅的融合。同時(shí)，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化還需要打破傳統(tǒng)思維，打破舞臺(tái)限制，利用多元的創(chuàng)新途徑，助力川劇破圈，將川劇推廣出去。王奇則結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)談到了關(guān)于川劇的學(xué)習(xí)與研究過(guò)程。隨著川劇的保護(hù)性發(fā)展，越來(lái)越多年輕人開(kāi)始關(guān)注川劇并了解川劇。近年如三花川劇團(tuán)出圈、川劇表演再次登上央視春晚，川劇也擁有了越來(lái)越多的曝光率。此外，他還提到川劇在當(dāng)下的傳播與推廣離不開(kāi)川劇技術(shù)的發(fā)展、川劇藝術(shù)的改變與創(chuàng)新。

　　王雪梅發(fā)布了分組實(shí)踐創(chuàng)作任務(wù)，詳細(xì)介紹了實(shí)踐時(shí)間、實(shí)踐方式、創(chuàng)作任務(wù)、成果形式、參考選題、提交時(shí)間。最后，與會(huì)人員合影留念，實(shí)踐創(chuàng)作各組師生完成見(jiàn)面交流。(完)