實(shí)地走訪調(diào)研，規(guī)劃鄉(xiāng)村未來發(fā)展新思路；簽署合作協(xié)議，制定經(jīng)濟(jì)增長新方案；共享教育資源，開展特色專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，提升師生專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展的同時(shí)，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新活力……近年來，四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院以產(chǎn)教融合為引領(lǐng)，跑出了推動(dòng)鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展的“加速度”。
自“精準(zhǔn)扶貧”理念提出后，四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院全院上下用實(shí)際行動(dòng)在脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)曠日持久的斗爭中譜寫了一曲曲勝利的樂章。2018年，學(xué)院定點(diǎn)幫扶道孚縣格西村，充分發(fā)揮職業(yè)教育專業(yè)優(yōu)勢(shì)，成功幫助該村摘帽。在道孚縣委縣政府和省直八家?guī)头鰡挝坏墓餐ο�，道孚縣也于2019年實(shí)現(xiàn)整體脫貧摘帽。因扶貧工作成效顯著，學(xué)院先后被中共四川省委教育工委、四川省教育廳授予“2018年度全省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位”“2019年度全省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位”稱號(hào)。學(xué)院駐村干部先后被評(píng)為“道孚縣脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”“四川省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
鄉(xiāng)村要振興，關(guān)鍵在于人才、智慧與技術(shù)三者之間的相輔相成、協(xié)同發(fā)力。在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)后，進(jìn)一步鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，接續(xù)推動(dòng)脫貧地區(qū)發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興，是“十四五”期間我國農(nóng)村工作特別是脫貧地區(qū)農(nóng)村工作的重點(diǎn)任務(wù)。2021年，在扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利增加了學(xué)院迅速推進(jìn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的底氣。
華新職院充分發(fā)揮職業(yè)院校在教育、科技、人才等方面的特色與優(yōu)勢(shì)，與白馬村、黃煙村、小橋鎮(zhèn)等展開深度合作，選派特色專業(yè)的優(yōu)秀師生組建“產(chǎn)業(yè)團(tuán)隊(duì)”對(duì)口共建，通過在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提高就業(yè)技能、提供就業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)空間等方面不斷為鄉(xiāng)村發(fā)展注入“新鮮血液”，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興作出積極貢獻(xiàn)，彰顯了高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
電商賦能白馬村，“共富村落”建設(shè)初顯成效
學(xué)院堅(jiān)持高校與企業(yè)的無縫對(duì)接，推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的同頻共振，促成學(xué)院建設(shè)與地方發(fā)展的攜手并進(jìn)。經(jīng)過多年的發(fā)展，學(xué)院電子商務(wù)團(tuán)隊(duì)在川內(nèi)已形成品牌，通過主動(dòng)服務(wù)地方，進(jìn)一步暢通了校地聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)了專業(yè)成果轉(zhuǎn)化。學(xué)院成為首批菜鳥數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合聯(lián)盟授牌院校、全國首創(chuàng)阿里巴巴淘特“廠小二”數(shù)字化經(jīng)理人成都校企協(xié)同培育基地等，并成為京東電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽川內(nèi)首家合作院校，培養(yǎng)了大量適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
在國家全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下，學(xué)院與白馬村簽訂了鄉(xiāng)村振興校地戰(zhàn)略合作協(xié)議，推進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過項(xiàng)目搭橋，聯(lián)動(dòng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)，以直播帶貨和電商培訓(xùn)為重要抓手，把白馬村的歷史文化融入品牌建設(shè)中，全面推動(dòng)西南電商第一村建設(shè)。學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)多次深入白馬村開展實(shí)地調(diào)研，制定了一套切實(shí)可行的電商村建設(shè)方案。通過培訓(xùn)、派駐專業(yè)人才團(tuán)隊(duì)、網(wǎng)紅村打造、本地公用品牌策劃、平臺(tái)搭建、服務(wù)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、直播基地建設(shè)、電商孵化產(chǎn)業(yè)園、電商運(yùn)營團(tuán)隊(duì)建設(shè)等合作方向，圍繞供應(yīng)鏈這一當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)，打造“農(nóng)村綜合體”，支持和拉動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在拓展當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品銷路和旅游文化打造過程中，運(yùn)用先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)和營銷策略，利用大數(shù)據(jù)分析和用戶畫像功能，精準(zhǔn)定位目標(biāo)客戶，提高銷售轉(zhuǎn)化率和客戶滿意度，為白馬村的農(nóng)產(chǎn)品和旅游資源打造了一張張亮麗的名片。
學(xué)院還為村民量身打造電商實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)方案，針對(duì)村民開展了電商培訓(xùn)課程。課程涵蓋了電商基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)店運(yùn)營技巧、客戶服務(wù)等多個(gè)方面，幫助村民掌握電商技能，提高線上銷售能力，進(jìn)一步拓展了電商產(chǎn)業(yè)鏈和服務(wù)鏈。
在學(xué)院的支持下，白馬村已初步形成集電商、旅游、經(jīng)濟(jì)、管理、文創(chuàng)等多功能于一體的“共富村落”新格局，村民們通過電商平臺(tái)銷售農(nóng)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了收入的穩(wěn)步增長；同時(shí)，電商產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也帶動(dòng)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的繁榮，為村民提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)空間。
文創(chuàng)旅游助力黃煙村，促進(jìn)民族品牌煥發(fā)新活力
黃煙村位于甘孜州理塘縣木拉鎮(zhèn)，獨(dú)特的自然環(huán)境孕育了豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，學(xué)院在發(fā)掘當(dāng)?shù)鼐啦刈宸椇透咴糜钨Y源的市場(chǎng)潛力和打造具有民族特色的IP形象和文創(chuàng)產(chǎn)品時(shí)發(fā)現(xiàn)，該村缺乏有效的手段和專業(yè)支撐。而學(xué)院的動(dòng)漫游戲和服裝設(shè)計(jì)專業(yè)正好滿足黃煙村的需求。
“用學(xué)院的特色專業(yè)技能幫助黃煙村把產(chǎn)業(yè)做起來，把鄉(xiāng)村傳統(tǒng)手工藝作品做成有文化有內(nèi)涵、有鄉(xiāng)村情懷的品牌商品，打造品牌效應(yīng)，鄉(xiāng)村和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能后勁十足�！痹谂c理塘縣黃煙村開展鄉(xiāng)村振興合作計(jì)劃的過程中，多次前往該村實(shí)地走訪調(diào)研的文創(chuàng)旅游學(xué)院負(fù)責(zé)人，對(duì)產(chǎn)教融合如何促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展深有體悟。
華新職院動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)和服裝專業(yè)是文創(chuàng)旅游學(xué)院的特色品牌專業(yè)，在學(xué)院與理塘縣黃煙村開展戰(zhàn)略合作，共同推動(dòng)民族服飾品牌的現(xiàn)代化打造和旅游線路開發(fā)的過程中發(fā)揮著“智囊團(tuán)”和“橋頭堡”的作用。雙方團(tuán)隊(duì)多次接洽溝通，通過實(shí)地考察和交流，學(xué)院依托自身教育資源，為黃煙村的藏族服飾注入現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素、構(gòu)建完整的產(chǎn)業(yè)鏈，形成深層次、寬領(lǐng)域、全方面的合作格局。
在對(duì)當(dāng)?shù)厥止に嚾撕痛迕竦淖咴L調(diào)研過程中，學(xué)院鄉(xiāng)村振興團(tuán)隊(duì)對(duì)黃煙村的民族服飾進(jìn)行挖掘和整理，他們結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕瘹v史和民俗傳統(tǒng)，提取出服飾中的獨(dú)特元素和圖案設(shè)計(jì)，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代時(shí)尚潮流和消費(fèi)者需求，將現(xiàn)代審美觀念融入其中，對(duì)服飾進(jìn)行了創(chuàng)新和改良，力圖打造出既具有民族特色又符合現(xiàn)代審美的服飾產(chǎn)品。同時(shí)與電子商務(wù)專業(yè)聯(lián)手建立電子商務(wù)平臺(tái)，拓寬銷售渠道，擴(kuò)大市場(chǎng)覆蓋面，共同助力黃煙村打造具有影響力的藏族服飾品牌。
此外，學(xué)院探索“以文化創(chuàng)品牌”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，通過深入挖掘理塘縣的文化內(nèi)涵，將其獨(dú)特的歷史、民俗和自然風(fēng)光等元素融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，打造出具有鮮明地方特色的文創(chuàng)品牌，同時(shí)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)，為理塘縣的旅游市場(chǎng)開發(fā)提供智力支持和技術(shù)服務(wù)，共同打造具有特色的川康旅游線路和文創(chuàng)產(chǎn)品，提升旅游服務(wù)水平，吸引更多游客前來感受理塘的自然風(fēng)光和人文魅力。
藝術(shù)創(chuàng)意點(diǎn)亮小橋鎮(zhèn)，包裝設(shè)計(jì)助力地方產(chǎn)業(yè)品牌化升級(jí)
如何通過產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展激發(fā)地方產(chǎn)業(yè)活力，提升產(chǎn)品競爭力，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的增長？學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)師生團(tuán)隊(duì)通過思考和實(shí)踐，給出了令人滿意的答案。學(xué)院秉承“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的理念，積極推動(dòng)高校專業(yè)人才資源下沉，深入鄉(xiāng)村一線開展實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)為地方產(chǎn)業(yè)品牌化發(fā)展提供有力支持。
在此背景下，學(xué)院與小橋鎮(zhèn)人民政府建立深度合作機(jī)制，簽訂校地合作協(xié)議，通過廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)包裝設(shè)計(jì)課程與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方式，為地方產(chǎn)業(yè)品牌化發(fā)展貢獻(xiàn)創(chuàng)意力量。
在《包裝設(shè)計(jì)》課程教學(xué)中，創(chuàng)新性地引入了小橋鎮(zhèn)油菜產(chǎn)業(yè)作為教學(xué)案例。學(xué)生通過實(shí)地考察和調(diào)研，深入了解油菜薹和菜籽油的產(chǎn)品特性、市場(chǎng)需求及文化背景，結(jié)合專業(yè)知識(shí)和技能，對(duì)油菜薹和菜籽油進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。在課程教學(xué)中，學(xué)院邀請(qǐng)多位專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)量身定制了一系列具有地方特色和市場(chǎng)潛力的包裝設(shè)計(jì)作品，這些設(shè)計(jì)不僅提升了產(chǎn)品的附加值和市場(chǎng)競爭力，也充分展示了小橋鎮(zhèn)的文化特色和地域風(fēng)情。
通過加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，升級(jí)包裝設(shè)計(jì)，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)提供個(gè)性化的包裝設(shè)計(jì)方案，幫助產(chǎn)品提升品牌形象和市場(chǎng)競爭力，當(dāng)?shù)赜筒宿返绒r(nóng)產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競爭力得到了顯著提升，為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。
學(xué)院注重發(fā)揮專業(yè)特色和人才優(yōu)勢(shì)，通過有效整合校內(nèi)外資源，針對(duì)鄉(xiāng)村振興所需，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)，實(shí)施產(chǎn)學(xué)研無縫對(duì)接，將服務(wù)鄉(xiāng)村振興植入課堂教學(xué)，讓學(xué)院師生與當(dāng)?shù)卣�、農(nóng)民、涉農(nóng)企業(yè)直接對(duì)接，爭做服務(wù)“三農(nóng)”的志愿者和排頭兵，利用所學(xué)為農(nóng)民和企業(yè)提供解決方案，解決實(shí)際問題，同時(shí)也讓學(xué)生不出校門就可以體驗(yàn)到真實(shí)的工作環(huán)境，讓教師對(duì)特色專業(yè)課程規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)知，形成產(chǎn)教融合的良性互動(dòng)。
“通過電子商務(wù)、文創(chuàng)旅游和藝術(shù)設(shè)計(jì)等多個(gè)專業(yè)與地區(qū)政府、企業(yè)的深度合作，我校在產(chǎn)教融合與專業(yè)、課程建設(shè)一體化發(fā)展方面取得了顯著成效，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)了自己的智慧和力量。”四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來，學(xué)院將深化產(chǎn)教融合改革，繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)，探索與地方政府和企業(yè)更多的合作模式和創(chuàng)新路徑，為鄉(xiāng)村振興注入更多的活力和動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)院也將進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容改革，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，共同繪就鄉(xiāng)村振興的美好未來藍(lán)圖。(供稿：四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院)
