中新網(wǎng)四川新聞11月20日電 (連露堯 向蓓 王友貞)如何讓師生項目成果從書架走上貨架？如何在大學(xué)沃土上培育出創(chuàng)新“新苗”？如何讓“新苗”長成發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的大樹？這些問題的答案，可以從四川大學(xué)錦江學(xué)院創(chuàng)新實驗室的探索實踐中找到一些線索。
創(chuàng)新實驗室 眾多優(yōu)秀校友的共同起點
“不知道多少個夜里走出創(chuàng)新實驗室，面對我的卻是傾盆大雨，只得一個人淋回去。不知道多少個凌晨窩在創(chuàng)新實驗室，面對我的卻是行行代碼，只得一個人敲下去�！彼拇ù髮W(xué)錦江學(xué)院計算機學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、阿卜杜拉國王科技大學(xué)計算機專業(yè)碩士研究生、曾就職于百度深度學(xué)習(xí)研究院的廖鋼在日志中回憶起本科四年的奮斗時光。
只要沒課，廖鋼總呆在創(chuàng)新實驗室里。他將編程視作表達思想、展現(xiàn)自我的方式。大學(xué)四年，他有7篇全英文學(xué)術(shù)論文入選國際學(xué)術(shù)會議論文集，其中有5篇被世界著名檢索系統(tǒng)EI檢索，1篇被世界最大的科技出版社之一——德國斯普林格出版社出版，并入選美國康奈爾大學(xué)數(shù)字圖書館。大三時，廖鋼就受邀參加在芬蘭首都赫爾辛基舉行的高性能計算頂級國際學(xué)術(shù)會議，他的全英文學(xué)術(shù)論文《基于GPU大規(guī)�；蚱尾⑿衅ヅ涞男路椒ā啡脒x會議論文集。在兩屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，廖鋼攜團隊斬獲國家二等獎1項、四川省一等獎2項。廖鋼在本科時積累的學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷和在研究中展現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)才能最終打動了阿卜杜拉國王科技大學(xué)的“芳心”。
像廖鋼一樣，在創(chuàng)新實驗室成長起來的“新苗”還有很多。被微軟亞洲研究院搜索技術(shù)中心聘用的李萬奇，就職于京東科技數(shù)字營銷生態(tài)部的羅泳淋，考取哈爾濱工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院碩士研究生的王顯宏……他們都有一個共同的起點——四川大學(xué)錦江學(xué)院計算機學(xué)院創(chuàng)新實驗室。
聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力 讓項目成果走上貨架
“人才是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的第一資源，創(chuàng)新驅(qū)動本質(zhì)是人才驅(qū)動。”四川大學(xué)錦江學(xué)院計算機學(xué)院創(chuàng)新實驗室專注于培育具備創(chuàng)新思維、國際競爭力及全面發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
“我們通過企業(yè)項目來培養(yǎng)學(xué)生，旨在讓同學(xué)們在實踐中深入了解行業(yè)前沿發(fā)展動態(tài)，提升專業(yè)能力�！眲�(chuàng)新實驗室指導(dǎo)老師何凱霖介紹說，在項目開發(fā)中，學(xué)生了解了自身研究興趣所在，為未來發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
“通過在創(chuàng)新實驗室的學(xué)習(xí)與實踐，‘HTML’‘Vue’‘JAVA’這些在外行看來晦澀難懂的知識，早已成為我們手中打造數(shù)據(jù)世界的磚瓦�！眲�(chuàng)新實驗室成員、2021級軟件工程專業(yè)學(xué)生田正東說，實驗室老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)進展和職業(yè)規(guī)劃，還鼓勵我們參加學(xué)科競賽。他們陸續(xù)參加了第十五屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽等比賽并獲獎多項。
目前，該實驗室共有4個團隊、16位指導(dǎo)教師，分別負(fù)責(zé)“軟件開發(fā)”“計算機應(yīng)用”“人工智能”和“信息安全”4個研究項目。軟件設(shè)計與開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用開發(fā)、探索與實現(xiàn)高級智能技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)安全等新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展是他們的主研方向。
近年來，創(chuàng)新實驗室完成了綠滿堂官網(wǎng)開發(fā)”“智慧水務(wù)管理系統(tǒng)”等30多個項目，真正讓學(xué)生創(chuàng)新項目成果走上了“貨架”，打通了人才培養(yǎng)到社會的最后一公里。此外，實驗室學(xué)生還獲得了“中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽”全國三等獎、“海峽兩岸暨港澳地區(qū)大學(xué)生計算機創(chuàng)新作品賽”全國二等獎、“第十五屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽”省一等獎等獎項80余項。
持續(xù)賦能 為學(xué)子成才提供“發(fā)動機”
“‘老帶新’是創(chuàng)新實驗室上下擰成一股繩的制勝法寶�！眲�(chuàng)新實驗室成員、2023級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生唐子賢說，互學(xué)互助、團結(jié)協(xié)作的良好氛圍，讓他們形成了“困難不久積，聚力共前行”的工作特性。
創(chuàng)新實驗室采用“學(xué)中做、做中學(xué)、老帶新”的模式，讓學(xué)生在實踐中探索理論。指導(dǎo)老師與企業(yè)對接項目，了解企業(yè)需求，再結(jié)合實際和項目特性，對學(xué)生進行針對性指導(dǎo)，并提供信息技術(shù)支持，引領(lǐng)學(xué)生共同解決技術(shù)難題。在不同項目的開發(fā)實踐中，實驗室的“新苗”成長起來。
創(chuàng)新實驗室作為四川大學(xué)錦江學(xué)院產(chǎn)教融合與個性化教育的先鋒典范，充分挖掘并利用學(xué)校豐富資源，持續(xù)優(yōu)化個性化教學(xué)框架。學(xué)校與產(chǎn)業(yè)界緊密合作，強化與業(yè)界龍頭企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，不斷探索和實踐新型教育模式，為學(xué)生提供了豐富實踐機會和廣闊發(fā)展空間。一批又一批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才從四川大學(xué)錦江學(xué)院創(chuàng)新實驗室出發(fā)，走向廣闊的創(chuàng)新天地，為培育壯大新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻錦江力量。(完)
