詩幻想與沉浸體驗(yàn)的雙重震撼——評(píng)兒童劇《金沙神鳥》

　　在現(xiàn)代舞臺(tái)劇的創(chuàng)作中，如何有效地融合傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代技術(shù)，一直是藝術(shù)創(chuàng)作者們不斷探索的方向。兒童劇《金沙神鳥》似是以實(shí)踐的創(chuàng)造，來嘗試為這一問題提供一種答案的可能。在此劇中，極富想象力的舞美設(shè)計(jì)、細(xì)膩生動(dòng)的燈光運(yùn)用，以及層次豐富、情感飽滿的背景音樂共同構(gòu)建了一場(chǎng)充滿幻想色彩的冒險(xiǎn)之旅，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾仿佛穿越回3200年前的金沙古國(guó)，與主人公云天一起經(jīng)歷光明與黑暗之間的決戰(zhàn)。這不僅是一次奇幻的歷史穿越之旅，也是一次對(duì)家庭責(zé)任與親情陪伴的深刻探討。

　　本劇的主人公云天是一名普通的少年，因無法理解父母作為考古工作者的忙碌，而引發(fā)對(duì)父母的失落與憤怒。直到他的12歲生日那天，他因父母無法陪伴自己而負(fù)氣出走，偶然間觸發(fā)了金沙遺址的圣物，穿越到了古蜀金沙王國(guó)，開始了與公主絲雨、神鳥等一同冒險(xiǎn)、共同對(duì)抗黑暗勢(shì)力的旅程。而這一精彩的冒險(xiǎn)故事，正是通過舞美與音樂這兩種藝術(shù)形式得到了淋漓盡致地呈現(xiàn)，展現(xiàn)了古蜀文明的神秘魅力與現(xiàn)代家庭教育中陪伴與責(zé)任的主題。

　　一、光影交錯(cuò)：舞美構(gòu)建古蜀奇境

　　《金沙神鳥》的舞美設(shè)計(jì)無疑是其最大亮點(diǎn)之一，精致且富有層次感的舞臺(tái)構(gòu)造讓人仿佛走進(jìn)了一座活生生的歷史遺址。整個(gè)舞臺(tái)設(shè)計(jì)融入了大量的古蜀元素，其中最具象征性的便是青銅面具和太陽神鳥的圖案，以及屹立全場(chǎng)的青銅立人像——青銅面具無疑是一個(gè)重要的視覺符號(hào)，成為串聯(lián)劇中現(xiàn)代角色云天與金沙古國(guó)的紐帶。如云天初到古蜀國(guó)時(shí)，因其攜帶金色面具的特殊性，迅速得到了國(guó)王和公主的認(rèn)同，認(rèn)為他是金沙國(guó)的使者，這一設(shè)定不僅讓云天的身份得到了明確，也直接通過面具這一元素引發(fā)了觀眾對(duì)古蜀文化的聯(lián)想。

　　與傳統(tǒng)的兒童劇舞臺(tái)不同，《金沙神鳥》并沒有簡(jiǎn)單地依賴于道具和布景的搭建，而是通過精心設(shè)計(jì)的燈光與舞美變化，生動(dòng)地再現(xiàn)了古蜀王國(guó)的奇幻氛圍。例如，當(dāng)云天穿越至古蜀國(guó)時(shí)，舞臺(tái)背景瞬間被柔和且神秘的金色光芒籠罩，顯現(xiàn)出隱約的太陽神鳥圖案，增強(qiáng)了神秘感與宗教氛圍，同時(shí)也象征著云天即將開始的使命。隨著劇情的發(fā)展，舞臺(tái)的光線逐漸變得鮮亮和明快，隨著公主絲雨和云天攜手對(duì)抗岐國(guó)黑暗勢(shì)力，舞臺(tái)背景從最初的陰沉變?yōu)闊崃业募t色與橙色，烘托出角色內(nèi)心的堅(jiān)定與激烈沖突。這種靈活運(yùn)用舞臺(tái)燈光和色調(diào)變化的方式，展現(xiàn)了角色內(nèi)心的情感變化，也讓觀眾在視覺上與劇情的高潮同步發(fā)展。

　　此外，神鳥的出現(xiàn)同樣是通過舞臺(tái)燈光和影像的融合來呈現(xiàn)的。當(dāng)云天與公主在黑暗的森林中追尋線索時(shí)，舞臺(tái)突然閃現(xiàn)出神鳥的輪廓，伴隨著神秘而悠揚(yáng)的音符，神鳥在光影交錯(cuò)中若隱若現(xiàn)，增添了整個(gè)場(chǎng)景的神秘感與幻想色彩。這一場(chǎng)景不僅完美展現(xiàn)了古蜀神話的魅力，也使觀眾深切感受到舞臺(tái)設(shè)計(jì)與劇情的緊密結(jié)合，強(qiáng)化了觀眾的沉浸體驗(yàn)。

　　劇中的高潮戰(zhàn)斗場(chǎng)景尤為精彩，岐國(guó)怪物的出現(xiàn)打破了寧?kù)o，整個(gè)舞臺(tái)的光線由此急劇變化，音響效果的瞬間爆發(fā)與演員們劇烈的動(dòng)作表現(xiàn)完美配合，給予觀眾極強(qiáng)的視覺沖擊力。特別是黑風(fēng)怪入侵這一劇情，通過極具張力的光影變化再現(xiàn)，使戰(zhàn)斗場(chǎng)面顯得異常緊張與激烈，這種視覺和光線的交互為戰(zhàn)斗場(chǎng)面增添了不少戲劇效果，也讓觀眾沉浸地被吸引到劇情當(dāng)中。

　　二、沉浸式體驗(yàn)：打破舞臺(tái)邊界的互動(dòng)探險(xiǎn)

　　《金沙神鳥》不僅在視覺和聽覺上給觀眾帶來沖擊，更通過創(chuàng)新的互動(dòng)環(huán)節(jié)打破傳統(tǒng)舞臺(tái)劇的界限，將觀眾從旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)閯∏榈膮⑴c者。這種沉浸式體驗(yàn)增加了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的參與感，讓整個(gè)劇目更加生動(dòng)有趣。

　　在劇中，云天和公主絲雨與神鳥一起共同踏上探險(xiǎn)之旅，而這一過程中，演員們并不局限于舞臺(tái)，而是采用與觀眾互動(dòng)的方式串場(chǎng)，拉近了角色與觀眾之間的距離。尤其是在云天與公主被白虎追趕的緊張場(chǎng)面，演員們將孩子們拉入到劇情當(dāng)中，甚至“躲”到小朋友旁邊，制造一種緊張又充滿趣味的氣氛。孩子們不僅僅是在舞臺(tái)之外觀看故事的發(fā)展，他們會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻被邀請(qǐng)一起幫忙尋找線索，或者在危急時(shí)刻協(xié)助云天和公主做出決策，這種直接的互動(dòng)使孩子們置身其中，真正與劇情產(chǎn)生聯(lián)系。

　　三、音樂敘事：用旋律塑造情感張力

　　背景音樂在《金沙神鳥》中的作用不可忽視，它不僅為整個(gè)劇目增添了情感層次，還在每個(gè)關(guān)鍵情節(jié)中引領(lǐng)了觀眾的情感起伏。劇中的背景音樂風(fēng)格多變，既有充滿神秘感的低音旋律，也有激昂鼓點(diǎn)帶來的緊張氛圍，它們隨著劇情的發(fā)展不斷變化，完美襯托了不同場(chǎng)景的情感波動(dòng)。

　　劇中國(guó)王和法師登場(chǎng)之時(shí)，音樂更顯神秘與莊重，仿佛歷史的篇章在慢慢揭開。而當(dāng)云天初次穿越到金沙國(guó)時(shí)，背景音樂是一段悠遠(yuǎn)且神秘的旋律，音符低沉、節(jié)奏緩慢，完美地營(yíng)造出穿越時(shí)空的奇幻感，也讓觀眾能夠感受到古蜀文明的神秘氣息。而當(dāng)劇情進(jìn)入到冒險(xiǎn)的高潮部分，背景音樂的節(jié)奏逐漸加快，激昂的鼓點(diǎn)和緊張的弦樂奏響，帶給觀眾一種強(qiáng)烈的緊迫感與刺激感，仿佛與劇中角色一起面對(duì)即將來臨的危險(xiǎn)。

　　特別是在公主與云天共同對(duì)抗黑暗勢(shì)力時(shí)，音樂的節(jié)奏與力度再一次發(fā)生了變化，從最初的悲愴、低沉到激昂、熱血，再到最終戰(zhàn)斗勝利時(shí)的溫暖旋律，整個(gè)音樂與劇情的完美融合，將劇中角色的情感波動(dòng)與劇情發(fā)展的高潮表現(xiàn)得淋漓盡致。最終勝利后，伴隨著平緩溫馨的旋律，云天與父母的情感沖突得以化解，音樂的結(jié)尾既溫暖又富有希望，讓觀眾更好地感受到親情的力量和成長(zhǎng)的意義。

　　結(jié)語：傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代演繹，沉浸式體驗(yàn)的全新探索

　　《金沙神鳥》通過舞美與音樂的完美結(jié)合，將傳統(tǒng)的古蜀文明與現(xiàn)代舞臺(tái)技術(shù)無縫融合，不僅讓觀眾感受到了古蜀文明的神秘魅力，也在情感表達(dá)和主題探討上具有了深刻的教育意義。通過精致的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、巧妙的燈光運(yùn)用以及豐富的背景音樂，這部劇為兒童舞臺(tái)劇的創(chuàng)作提供了全新的視角和可能性，打破了傳統(tǒng)舞臺(tái)劇的邊界，為小朋友們帶來了前所未有的沉浸式體驗(yàn)。

　　在這場(chǎng)跨越時(shí)空的冒險(xiǎn)旅程中，孩子們不僅感受到了云天從迷茫到成長(zhǎng)的心路歷程，更涉及到了金沙遺址的歷史信息，對(duì)于青少年而言也是一場(chǎng)生動(dòng)的歷史文化藝術(shù)普及課程，讓觀眾能夠更進(jìn)一步的了解考古工作的意義，與成都金沙文明遺址背后的故事，從而更好地感受天府文化的魅力，了解成都、愛上成都。同時(shí)，該劇想要傳遞的主題是“友誼、勇氣和愛”，旨在通過這個(gè)故事，讓小朋友們學(xué)會(huì)珍惜身邊的朋友、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，以及理解父母的愛，希望觀眾們可以通過觀賞體會(huì)到劇中主人公身上的勇敢、堅(jiān)毅，不怕困難、勇于前行，對(duì)生活積極樂觀的態(tài)度，以及對(duì)父母辛苦工作的理解和體諒。更能在劇中的互動(dòng)中體驗(yàn)了家庭、責(zé)任與陪伴的深刻含義。

　　當(dāng)終場(chǎng)的音樂緩緩落下，所有的燈光漸暗，觀眾依舊沉浸在那個(gè)充滿古蜀文明色彩的神奇世界里，仿佛這場(chǎng)冒險(xiǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。(作者系成都大學(xué)2023級(jí)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)本科生喬靖雯)