5月8日至9日，四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會(以下簡稱“優(yōu)促會”)第九次學(xué)術(shù)年會暨第十次工作年會在成都市錦江區(qū)嘉祥外國語高級中學(xué)舉行。本次大會以“人工智能時(shí)代：教育何為”為主題，吸引了國內(nèi)外知名教育專家、名校校長、跨界精英及四川教育工作者等千余人參與，共同探討人工智能技術(shù)躍遷背景下教育變革的方向與路徑。
聚焦AI時(shí)代 共商教育使命與創(chuàng)新
開幕式上，優(yōu)促會十周年宣傳片回顧了十年發(fā)展歷程。教育部原基礎(chǔ)教育司司長楊念魯、省市教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)及承辦校代表分別致辭，強(qiáng)調(diào)教育在科技變革中的核心作用。會議指出，人工智能時(shí)代的教育需堅(jiān)守育人初心，培養(yǎng)兼具核心素養(yǎng)與人性溫度的“未來擔(dān)當(dāng)者”。優(yōu)促會同步發(fā)布十周年成果《對話教育熱點(diǎn)》及升級版視覺識別系統(tǒng)(VI)，并舉辦十年發(fā)展報(bào)告暨答謝會，展現(xiàn)在教育扶貧、國際文化交流及學(xué)術(shù)研究等領(lǐng)域的實(shí)踐成果。
“人工智能正以前所未有的速度重塑教育生態(tài)，在帶來智能輔導(dǎo)、個(gè)性學(xué)習(xí)等技術(shù)紅利的同時(shí)，更呼喚教育工作者主動應(yīng)對三大核心命題：一是重構(gòu)知識傳授模式，推動課堂場景從單一教室向虛實(shí)融合轉(zhuǎn)型；二是重塑核心素養(yǎng)培養(yǎng)，警惕AI工具化陷阱，堅(jiān)守批判性思維與價(jià)值觀塑造的教育本質(zhì)；三是重建教師角色定位，從‘真理傳授者’轉(zhuǎn)變?yōu)椤胬硪啡恕�，以世界為教材駕馭AI技術(shù)而非被技術(shù)駕馭�！睏钅铘敺Q，教育變革之路需要全行業(yè)以開放姿態(tài)擁抱技術(shù)革新，更要堅(jiān)守育人初心，四川優(yōu)促會十年來在均衡教育資源和AI教育探索方面成效顯著，其經(jīng)驗(yàn)值得全社會借鑒。
活動現(xiàn)場，四川省社會科學(xué)界聯(lián)合會副書記于麗肯定優(yōu)促會在搭建平臺、整合資源、推廣成果等方面的貢獻(xiàn)。清華大學(xué)副教授劉知遠(yuǎn)分享《生成式智能技術(shù)賦能教育教學(xué)探索與展望》的清華AI教育實(shí)踐案例；重慶大學(xué)等高校代表、呼和浩特貝爾路學(xué)校等小學(xué)代表、成都七中等本地學(xué)校代表從大中小學(xué)不同視角講述如何迎接AI時(shí)代。嘉祥創(chuàng)新學(xué)校校長劉剛介紹，當(dāng)AI可解答所有技術(shù)性問題時(shí)，教育工作者更應(yīng)堅(jiān)守“算法無法替代人性的光輝”，通過個(gè)性化教育和精準(zhǔn)教學(xué)重塑育人本質(zhì)。
由四川大學(xué)文學(xué)與人類學(xué)研究所徐新建所長聯(lián)合成都石室中學(xué)、成都七中、樹德中學(xué)、嘉祥錦江等學(xué)校書記、校長展開的關(guān)于大會主題的圓桌論壇將活動推向高潮，大家達(dá)成共識：AI時(shí)代，牢記人、生命與教育本真，讓技術(shù)為教育賦能，教育為技術(shù)賦魂。
此次年會還設(shè)置學(xué)術(shù)沙龍、專題教師工作坊等環(huán)節(jié)，邀請學(xué)前、戲劇、家庭教育等多領(lǐng)域?qū)＜议_展跨界對話。參會者一致認(rèn)為，人工智能不應(yīng)成為教育的終點(diǎn)，而應(yīng)成為助力教育公平與創(chuàng)新的橋梁，為培育時(shí)代新人提供更廣闊的空間。
十年深耕教育 助力優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會常務(wù)副會長兼秘書長、嘉祥集團(tuán)董事長向克堅(jiān)回顧了協(xié)會發(fā)展歷程。十年來，優(yōu)促會以“初心、責(zé)任、傳承”為核心理念，創(chuàng)新構(gòu)建“教育+公益”模式，通過組織名校教師赴小金縣等地開展三年制駐點(diǎn)支教，幫助當(dāng)?shù)乇究粕龑W(xué)人數(shù)從個(gè)位數(shù)躍升至168人，并涌現(xiàn)出全班40人集體升學(xué)的佳績。協(xié)會聯(lián)合嘉祥系學(xué)校、電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和綿陽南山中學(xué)等名校建立長效幫扶機(jī)制，在助力教育均衡發(fā)展過程中，創(chuàng)造了出租車司機(jī)拒收支教教師車費(fèi)、家長夜行送萵筍等溫暖故事。
優(yōu)促會十年間通過研學(xué)旅行、專項(xiàng)資助等方式培育出大批優(yōu)秀學(xué)子。川大學(xué)生在非洲踐行公益反哺承諾，音樂教師推動中美教育交流，藏族學(xué)生返鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)等典型案例，印證了“傳承教育星火”的實(shí)踐成果。協(xié)會創(chuàng)新引入社會力量，通過企業(yè)家資金支持與智慧賦能，構(gòu)建起融合社會需求的教育評價(jià)體系，探索出人工智能時(shí)代堅(jiān)守育人本質(zhì)的發(fā)展路徑。
至今，優(yōu)促會已發(fā)展成為輻射全國的教育共同體。十年來累計(jì)開展民族地區(qū)支教、公益研學(xué)等項(xiàng)目百余個(gè)，形成“政府指導(dǎo)+名校實(shí)踐+社會支持”的協(xié)同模式。未來將以“教育責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為旗幟，持續(xù)深化教育幫扶機(jī)制，計(jì)劃拓展涼山、甘孜等更多幫扶區(qū)域，著力培養(yǎng)具有文明傳承意識的新時(shí)代人才，讓優(yōu)質(zhì)教育星火照亮更多求學(xué)之路。
站在成立十周年的新起點(diǎn)，優(yōu)促會提出將圍繞“教育強(qiáng)國”戰(zhàn)略，深化區(qū)域教育現(xiàn)代化研究，推動優(yōu)質(zhì)教育資源社會化共享，未來通過系統(tǒng)化資源整合，助力四川教育強(qiáng)省建設(shè)，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、服務(wù)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
