中新網(wǎng)四川新聞4月23日電 (鄒剛)“出腳是直線，落腳時，腳尖稍外撇�！苯眨跔I山縣行知小學(xué)操場上，指導(dǎo)老師李欣東正在給該校川劇社團(tuán)的孩子們講解川劇臺步。
近年來，營山縣致力于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深度挖掘本土特色文化資源，促進(jìn)文藝資源與教學(xué)資源深度融合。
開設(shè)豐富課程 推進(jìn)藝教融合
今年61歲的李欣東是南充市戲劇家協(xié)會會員，營山縣文化館原戲劇、曲藝輔導(dǎo)教師，營山縣文化志愿者協(xié)會會員，同時也是川劇、翻山鉸子的指導(dǎo)教師。
“學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性很高，川劇臺步很快就學(xué)會了。”李欣東介紹，川劇是中國傳統(tǒng)戲劇的一種，以其獨(dú)特的表演形式和豐富的文化內(nèi)涵而聞名。而臺步是川劇演員的基本功，對于塑造角色形象、展現(xiàn)戲劇情節(jié)具有重要作用。
“讓學(xué)生在體驗(yàn)傳統(tǒng)文化之美的同時傳承地方特色文化，真是一舉兩得�！睜I山縣行知小學(xué)校長晏豐雷說，學(xué)校開設(shè)了翻山鉸子、藍(lán)曬、衍紙畫等25門社團(tuán)課程，其中非遺類課程占60%。學(xué)校每期舉辦藝術(shù)節(jié)，展示藝教融合成果，展現(xiàn)師生風(fēng)采，營造傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。
據(jù)了解，該校堅(jiān)持“行知合一藝文雙馨”的育人目標(biāo)，一直重視藝術(shù)教育，把藝術(shù)與教育深度融合，為學(xué)生成長成才提供藝術(shù)養(yǎng)分。選送社團(tuán)參加各級文藝節(jié)目展演，根據(jù)翻山鉸子創(chuàng)編的舞蹈節(jié)目《金鉸娃》參加全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動榮獲一等獎，并獲創(chuàng)編優(yōu)秀獎；合唱節(jié)目在2023年南充市班級合唱評比中獲二等獎。
行知小學(xué)藝教融合成果只是營山縣推進(jìn)藝教融合工作的一個縮影。目前，該縣已推動6所試點(diǎn)學(xué)校、9個協(xié)會、7名非遺代表性傳承人、73名藝術(shù)教師與縣內(nèi)10余所學(xué)校精準(zhǔn)配對，開設(shè)翻山鉸子、川劇、舞龍、簸箕畫、剪紙、武術(shù)、書法等各類非遺傳習(xí)班和興趣班30余個，惠及學(xué)生2萬余人。各協(xié)會根據(jù)合作意愿，定期走進(jìn)學(xué)校開展形式多樣的藝術(shù)教學(xué)活動，讓學(xué)生們能夠長期、穩(wěn)定地接受藝術(shù)熏陶。
“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，不僅能促進(jìn)文藝資源和教學(xué)資源雙向流動，還能更好挖掘縣域文化資源，傳承地方特色文化，加快形成載體多元、形式多樣的文化傳承新態(tài)勢。”營山縣文廣旅局黨組成員雷明艷介紹，營山縣擁有豐富的文化旅游資源、悠久的歷史文化遺跡和獨(dú)特的民俗風(fēng)情等，下一步將充分利用這些資源，為學(xué)校的藝教工作提供更多實(shí)踐平臺。
“營山的每一所學(xué)校都成立了社團(tuán)，我們將根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際和藝教深融開展情況，發(fā)動全縣文藝院團(tuán)、協(xié)會、非遺代表性傳承人等走進(jìn)校園，常態(tài)化開展文藝活動指導(dǎo)、文藝專題教育、文化藝術(shù)師培、實(shí)踐基地建設(shè)等工作，不斷推動藝教融合結(jié)出碩果。”營山縣文聯(lián)主席晏良華表示。
緊扣興趣愛好 強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì)
近日，在營山縣駱市小學(xué)大課間活動中，孩子們沉浸在八段錦的氛圍中，時而舒展，時而緩慢。
在足球興趣班，孩子們在球場上奔跑、傳球、射門，展現(xiàn)出蓬勃的活力和對足球的熱愛；書法興趣班里，孩子們專注地書寫毛筆字，一筆一畫盡顯認(rèn)真與執(zhí)著；腰鼓興趣班中，孩子們整齊地敲擊腰鼓，歡快的鼓點(diǎn)聲響徹校園。
“孩子們不僅身體變健壯，增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)會了堅(jiān)持與合作，回家主動教爺爺奶奶打八段錦！”該校校長郭立權(quán)說，該校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率提升至98%，近視率同比下降15%。學(xué)校大課間上午以“剛?cè)岵?jì)”為特色，融合跑步(耐力)、武術(shù)操(力量)、太極八段錦(柔韌)的“三維體能訓(xùn)練”，幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)。下午實(shí)行“1+ X”模式，以跑步為基礎(chǔ)，搭配足球、放松操等自選項(xiàng)目，充分尊重學(xué)生興趣，確保每日運(yùn)動量達(dá)標(biāo)。
據(jù)了解，營山縣駱市小學(xué)秉承“以藝育德、以體強(qiáng)身、以文化人”的教育理念，深度融合藝術(shù)、體育與文化教育，打造“腰鼓鏗鏘、繩舞飛揚(yáng)、足下生輝”的校園特色品牌。通過多元大課間活動、社團(tuán)課程創(chuàng)新及公益實(shí)踐，走出了一條“藝教融合、五育并舉”的素質(zhì)教育新路徑。
當(dāng)天，在營山縣希望中學(xué)社團(tuán)課上，舞龍社團(tuán)的“雙龍戲珠”“騰云駕霧”與武術(shù)社團(tuán)的“少年中國拳”，融合傳統(tǒng)套路與現(xiàn)代編排驚艷全場。
據(jù)了解，該校開設(shè)了29門社團(tuán)課程，其中非遺類課程占40%。以舞龍、武術(shù)為核心，構(gòu)建“基礎(chǔ)技能+文化探究+實(shí)踐創(chuàng)新”三級課程體系。
“通過舞龍、武術(shù)等團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，學(xué)生協(xié)作能力、抗壓能力顯著提升，2024年全校學(xué)生心理測評優(yōu)良率達(dá)91%，家長滿意度達(dá)98%�！睜I山縣希望中學(xué)校長易波說，該校與市縣文廣旅局、非遺代表性傳承人合作，聘請民間藝人為專業(yè)老師，與校內(nèi)教師共同組建了一支專業(yè)、高效的社團(tuán)課教師團(tuán)隊(duì)，為課程注入原汁原味的文化基因。
據(jù)了解，該校自武術(shù)社團(tuán)組建以來，在各類舞臺上展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。在南充市青少年(學(xué)生)武術(shù)套路、散打錦標(biāo)賽和南充市第七屆運(yùn)動會上，該校學(xué)生分別獲得男子甲組44公斤級、52公斤級第二名和第三名，散打男子甲組68公斤級第三名。
“藝教融合開設(shè)的課程既符合藝術(shù)教育規(guī)律，又融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，鍛煉孩子們的身體，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，同時契合學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)�！睜I山縣教育和體育局教育股工作人員王琳說，下一步將推動藝教融合從強(qiáng)健體質(zhì)到賽事育人，打造藝教融合“營山樣板”。
發(fā)揮個性特長 打造藝教品牌
近日，在營山縣回龍中心小學(xué)校園內(nèi)，由學(xué)生們創(chuàng)作的二十四節(jié)氣簸箕畫形象生動，為校園增添了勃勃生機(jī)。
簸箕，是日常生活中較為常見的工具，被用于揚(yáng)米、篩糠等。然而，當(dāng)它遇到孩子們的畫筆和無盡的想象力時，便煥發(fā)出全新的藝術(shù)生命力，變成了一幅幅別具一格、精彩紛呈的作品。
“這些手繪簸箕畫，有著接地氣的溫暖，它們見證著民間藝術(shù)的傳承。”該校校長蔡明說，學(xué)校成立簸箕畫社團(tuán)，一直致力于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的熱愛與創(chuàng)造力。同時，通過舉辦藝術(shù)節(jié)活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，將創(chuàng)意與日常生活緊密相連，從而促進(jìn)想象力和創(chuàng)造力的蓬勃發(fā)展。
近日，營山縣紅光小學(xué)“線牽云端夢紙載少年心”第二屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)啟幕。該校師生以傳統(tǒng)文化為墨，以藍(lán)天為卷，共同書寫了一曲傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的華章。
活動現(xiàn)場，孩子們活力四射，盡情奔跑，將夢想與歡笑融入春風(fēng)。各式各樣的風(fēng)箏在空中肆意飛翔，將天空裝點(diǎn)得如夢如幻。地面上的童趣與天際的斑斕光影相映成趣，構(gòu)成了一幅壯觀的春日圖景。
“本次風(fēng)箏節(jié)是一場融合文化、科學(xué)與童心的春日盛宴，更是屬于每一位紅光學(xué)子的成長慶典�！睜I山縣紅光小學(xué)校長王東說，孩子們放飛的不僅是手中的風(fēng)箏，更是對知識的渴望、對美的追求、對未來的向往。下一步，學(xué)校將繼續(xù)以風(fēng)箏這一傳統(tǒng)文化元素為依托，鍛煉孩子們的動手和思考能力，培養(yǎng)審美與創(chuàng)新精神，讓他們在參與中領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
除了回龍中心小學(xué)、紅光小學(xué)，云鳳實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“五美少年”為辦學(xué)特色，化育中學(xué)、西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)、消水小學(xué)是足球特色示范�！喟嘤谢顒�、校校有特色的藝教融合局面基本形成。
“我們堅(jiān)持把藝教融合與學(xué)校特色發(fā)展、學(xué)生個性成長相結(jié)合，創(chuàng)新形式，豐富載體，打造了一批特色鮮明、成效顯著的藝教融合品牌�！睜I山縣委常委、宣傳部部長張華表示，在未來三年內(nèi)，讓全縣60%的學(xué)校形成具有特色的藝教融合模式，學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)測評優(yōu)良率大幅提升。為此該縣規(guī)劃了詳細(xì)的實(shí)施步驟，分階段推進(jìn)藝教結(jié)合班、非遺傳習(xí)班、非遺興趣班的開設(shè)；制定了切實(shí)可行的保障措施，從組織領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)、場地建設(shè)、師資配備等方面為工作開展提供堅(jiān)實(shí)支撐，確保藝教深度融合工作有序推進(jìn)。(完)
